一、主題與內容:學生自行蒐集資料，依據各年段的比賽項目與規則參賽，呈現

               與主題相關之內容。

  二、比賽組別、作品規格：

(一)低年級：明信片宅急便

  1.形式：明信片，可以寫給自己，也可以寫給預設的一個人（朋友、親人等），藉由娓娓道來的文字，表達出「我是我身體的主人」，「在不被尊重時勇於說不」等意涵。 

  2.字數最少50字，一律使用黑色或藍色筆手寫(不可使用鉛筆)，注音亦可。

  3.請採用「書面紙或150磅以上」紙質製作明信片正反兩面，底色不拘，詳細規格如「附件1」。

 (二)中年級：畫說性平

  1.形式：四格漫畫（平面創作，請勿有立體設計），主題內容以有情節發展的畫面，認識個人的身體界線，在與人相處時，不論在言語或身體部分都能互相尊重不超線，杜絕性騷擾或性霸凌等，建立性別友善的環境。

  2.一律使用八開圖畫紙 (39×27公分)，紙張請以「橫式」創作，四格漫畫為限，作品的構圖、用色、創意及技巧，以生動活潑之方式自由發揮，表達主題意義及重點，限「平面創作」，請勿有立體設計。

 (三)高年級：性平發話筒

1. 形式：新詩（含插圖），題目自訂，在一張A4紙上自由創作並搭配插圖呈現，文字以電腦繕打，插圖亦須由學生自行繪製(手繪或電腦皆可)，再製成PDF檔，繳件時包含紙本(彩色列印)及上傳PDF檔。例如：以詩句描述並呈現身體自主權的認知，鼓勵人們在遇到性別騷擾或性霸凌等不舒服感受的時候，能夠勇敢說不，建構起自我保護的安全機制，將尊重人我身體界線之意識透過文字及插圖表達出來。 
2. 標楷體14號字，含標點300字以內。電子檔存檔檔名:

「學校聯絡箱號碼(共三碼)-校名-學生姓名-新詩題目」，例：021-大安國小- 陳小安-新詩題目。

 陸、報名方式：

(一) 收件時間：即日起至 113年9月 1 9日（星期四）下午 4 時止，作品送至輔導室。

(二) 為使評審公正，逾時送件、或送件資料不完整，致使權益受損者，由各參賽者自負全責。

柒、評審標準及方式：

  一、邀請校內相關領域專家擔任評審組成評審小組進行審查。

　二、評審標準：

     (一)主題性35%：符合性平素養的主題及精神。

        (二)完整性25%：作品形式及內容完整。

        (三)合理性15%：生活事例與回應合乎情理。

        (四)創意性15%：作品創意呈現。

        (五)其他10%：符號、技法與表達等。

捌、獎勵：

  各組擇優錄取特優一件、優選及佳作數件，凡獲獎之學生皆頒發獎狀公開表揚以資獎勵，其餘參賽同學給予榮譽卡兩張以資獎勵，優秀作品將代表學校參加教育局辦理的比賽。