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教師研習課程列表
標題 臺北市本土小學堂-教學活動教材設計甄選計畫
發布日期 2018/4/9
發布單位 教務處
點閱次數 128
詳細內容

 

參加對象

      凡臺北市公私立各國民小學對本土教學有興趣之教師、代理教師、教學支援工作人員、實習教師及公私立大專院校學生均可參加。

肆、活動內容

      為結合各領域活動,引導多元文化的學習與認同,充實本土教育之教材,建立整合性的本土教學資源庫,作品以本市本土教育相關內容為範圍,做為本次甄選之教案主題甄選。

伍、實施方式

一、作品規格:以本市地理歷史人文為範圍之本土教育相關內容做為單元設計主題,其內容要項依順序排列如下:

(一) 單元名稱

(二) 課程說明

1. 設計理念

2. 單元目標

3. 能力指標-請參照教育部規定之課程綱要

4. 教學對象

5. 教學節數-建議總節數為68節,若含戶外教學課程總節數則為810

6. 相關領域-單一領域或跨領域

7. 課程架構

8. 補充教材

(三) 教學過程:含準備活動、發展活動、綜合活動。

(四) 教學評量:就教學過程與預期學生表現分析說明主要評量項目、方式及策略。

(五) 教學省思:若附教學過程照片,請註明教學日期及節數

(六) 參考資料:如參考書目、網站或多媒體教材等。

二、收件日期:每年930日前備妥教材設計書面作品3份、電子檔光碟1報名表(附件一)及著作權授權同意書(附件二),註明「教材設計甄選」,以掛號郵寄至「108臺北市萬華區廣州街101號 臺北市鄉土教育中心」,連絡電話:02-2336170420

三、評選方式:聘請本土教育專家學者及具本土教學推動經驗之國小教師擔任評審,評審分三階段-形式審查、初審與決審。形式審查不通過者,不予進入初選;初審與決審之評選係參考評審要點進行審查。

四、評選要點:教材撰寫之正確性與完整性(10﹪)、教學題材內容融入九年一貫課程之程度(20﹪)、教學創意(20﹪)、教學題材能啟發學童思想並能擴展其視野(25﹪)、課程實施可行性(25﹪)。

五、獎勵方式

(一) 凡報名者由鄉土教育中心核予參賽證明,另擇優選取特優3優等3佳作5,予以獎勵並頒發獎狀。惟錄取名額主辦單位得視參賽作品之水準酌予調降。

(二) 得獎作品之獎勵方式如下:

1. 特優:每件作品禮券5,000元,每位作者記功1次,每位作者特優獎狀乙幀。

2. 優等:每件作品禮券3,000元,每位作者嘉獎2次,每位作者優等獎狀乙幀。

3. 佳作:每件作品禮券1,500元,每位作者嘉獎1次,每位作者佳作獎狀乙幀。

(三) 鄉土教育中心將進行教案分享,邀請得獎作品之作者,提供教師經驗交流,以刺激教師教學潛能之發展。

(四) 得獎作品由鄉土教育中心公開於臺北市鄉土教育中心網站(http://hcec.tp.edu.tw),供教師作為教學相關參考。

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